The Influence of Principal Leadership and Principal Management on Teacher Performance at the Babussalam Islamic Boarding School in Pekanbaru

Mutia Sahira, Jimmi Copriady, Hambali Hambali

Abstract


This study aims to analyze the influence of principal leadership and principal management on teacher performance at the Babussalam Islamic Boarding School in Pekanbaru. The research approach used is quantitative with a survey method through the distribution of questionnaires to 33 teachers as respondents. The results of the study indicate that principal leadership has a positive and significant effect on teacher performance. Similarly, principal management has a positive and significant effect on teacher performance. Simultaneously, both variables contribute significantly to improving teacher performance. These findings confirm that effective leadership and planned management can create a conducive working climate, increase motivation, and enhance the professionalism of teachers in the pesantren environment. Therefore, strengthening the role of the principal as an educational leader and manager needs to be continuously developed to support the improvement of education quality in Islamic boarding schools.


Keywords


Principal Leadership; Principal Management; Teacher Performance.

Full Text:

PDF

References


Akbar, L. (2021). Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 28(2), 115–124.

Arjuna, R. (2017). Peningkatan motivasi kerja melalui gaya kepemimpinan. Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 11(2), 151–170.

Ayub, D. (2017). Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Pekanbaru: Unri Press.

Azizah, S., et al. (2021). Metodologi penelitian dan karya ilmu peternakan. Malang: UB Press.

Bagus Setyaki, & Ghifari Al Farqan. (2021). Kepemimpinan (leadership) berkarakter dalam kemajuan organisasi. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(3), 427–435.

Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Bramianto, S., Setiawan, B., et al. (2021). Peningkatan kompetensi guru sekolah dasar dalam pengembangan media pembelajaran daring di SDN Margorejo I Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur. Manggali, 1(1), 46–57.

Budianto, & Komalasari. (2016). Kualitas Kepemimpinan. Jakarta: Radja Grafindo Persada.

Budianto, A., & Komalasari, O. (2016). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru pada SMK PGRI 31 Legok. Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang, 4(1), 136–159.

Danang Rizki, D., et al. (2018). Kepemimpinan kepala sekolah dalam pembuatan keputusan. Jurnal Adminitrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 320–326.

Day, C., & Leithwood, K. (2014). Seven strong claims about successful school leadership revisited. Nottingham: National College for Teaching and Leadership.

Deny Yuda Ningsih. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru terhadap kinerja guru di SMK Negeri 4 Metro (Skripsi, IAIN Metro).

Edy Sutrisno. (2019). Manajemen sumber daya manusia (Cet. ke-11). Jakarta: Prananda Media Group.

Emilia Febriyanti, et al. (2022). Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru MTs di Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone. Journal of Management Education, 1(2), 2809–5979.

Evalin Ndoen, & Albert Supriyanto Manurung. (2021). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah dasar negeri di Kecamatan Balaraja. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(3), 2722–9475.

Fajri, I. (2018). Statistik pendidikan: Konsep dan aplikasi dalam penelitian pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Fauji, S., Misriandi, M., & Hadi, S. (2023). Implementation of school principal’s leadership management on teacher performance in improving academic achievement of Madrasah Ibtidaiyah students. Journal of Pedagogical and Learning Education Development (J-PLED), 3(2), 89–97. https://digitalpress.gaes-edu.com/index.php/jpled/article/view/700

Firmawati, et al. (2017). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 5(3), 2302–0156.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS (Edisi Sembilan). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010). Multivariate data analysis (7th ed.). Pearson Prentice Hall.

Hanafiah, H., Sauri, R. S., Nurhayati Rahayu, Y., & Arifudin, O. (2022). Upaya meningkatkan kompetensi profesional guru melalui supervisi klinis kepala sekolah. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(10), 4524–4529.

Hartono, S., & Husniah Achmad. (2021). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah menengah kejuruan negeri 15 Samarinda. At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 348–357.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Dasar-dasar perbankan. Jakarta: Bumi Aksara.

Herry, H., Blian, Y., & Fitriani, Y. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan komitmen sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Huwaidah, R., Musfiana, & Ismail Ali. (2023). Tugas kepala sekolah sebagai manajer, administrator dan supervisor di SMP Islam Yayasan Pembangunan Umat Islam (YPUI) Banda Aceh. Economica Didactica.

Indrawati. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(2), 112–123. https://doi.org/10.17509/jap.v27i2.19871

Isniar Budiarti. (2016). Pengaruh kepemimpinan dan kemampuan karyawan terhadap keberhasilan usaha pada distributor susu CV. Umskey Bandung. Jurnal Riset Bisnis & Manajemen JURISMA, ISSN 2086-0455.

Jaliah, J., Fitria, H., & Martha, A. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan manajemen kepala sekolah terhadap kinerja guru. Journal of Education Research, 1(2), 146–153.

Juniarti, E., Ahyani, N., & Ardiansyah, A. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin guru terhadap kinerja guru. Journal of Education Research, 1(3), 193–199.

Kartono, K. (2018). Pemimpin dan kepemimpinan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Lestari, N., Mahendra, F., Fitria, A., & Jemain, A. (2024). Optimizing school-based management to improve student performance: A review of the 2023 curriculum. International Journal of Innovation in Education Research (IJIER), 2(1), 45–58. https://international.aripafi.or.id/index.php/IJIER/article/view/68

Maryani, N. (2025). School management, teacher motivation, and learning culture: Predictors of teacher performance in Indonesian schools. Pedagogia International Journal of Education Development (PIJED), 5(1), 32–44. https://ejournal.ppsdp.org/index.php/pijed/article/download/335/281/2184

Masturi, M. (2022). Administrasi dan manajemen pendidikan sekolah. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Muhammad Hasim, et al. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Pangkajene Kepulauan. Jurnal Media Elektrik, 17(2), 1907–1728.

Mulyasa, E. (2017). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nellitawati, & Yunistisa, F. (2022). Analisis kontribusi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah menengah kejuruan. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 10(2), 193–198.

Papilaya, D. R., & Nanda, R. (2024). The impact of school principals’ managerial skills and school climate on teacher performance. Journal of Language, Learning, and Society (JLLS), 3(1), 22–34. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/88038

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah. (2007). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Poppy Nurmayanti, et al. (2021). Model konseptual kepemimpinan, gender, dan diversitas. Jurnal El-Riyasah, 12(1), 1–25.

Pratiwi, L., Prihatin, T., & Raharjo, T. (2023). Pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah, supervisi akademik, budaya sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(2).

Rahayu, D. I. (2017). Pengaruh gaya kepemimpinan dan program keselamatan dan kesehatan kerja terhadap motivasi kerja (Studi pada karyawan tetap Maintenance Department PT. Badak LNG Bontang). Jurnal Administrasi Bisnis, 43(1), 1–9.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2016). Perilaku organisasi (Edisi ke-17). Jakarta: Salemba Empat.

Robinson, V. M. J., Lloyd, C. A., & Rowe, K. J. (2008). The impact of leadership on student outcomes: An analysis of the differential effects of leadership types. Educational Administration Quarterly, 44(5), 635–674. https://doi.org/10.1177/0013161X08321509

Rohim, R., et al. (2023). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, manajemen kepala sekolah dan terhadap kinerja guru SD negeri di Kota Cilegon Banten. Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(2), 1409–1412.

Rostikas, D. (2022). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah. Surabaya: Cipta Media Nusantara.

Sahadi, et al. (2020). Karakter kepemimpinan ideal dalam organisasi. Jurnal Moderat, 6(3), 2442–3777.

Samsul Arifin, A. R. P., & Cahya Fajar Budi Hartanto. (2019). Pengaruh kompetensi, kompensasi dan kepemimpinan terhadap kinerja karyawan. Ekonomi, Keuangan, Investasi dan Syariah (EKUITAS), 1(1).

Sarifudin, A. (2019). Peningkatan kinerja guru dalam implementasi penilaian sistem SKS melalui supervisi akademik pengawas sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 417–434.

Setiawan, B., Bramianto, S., et al. (2021). Peningkatan kompetensi guru sekolah dasar dalam pengembangan media pembelajaran daring di SDN Margorejo I Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur. Manggali, 1(1), 46–57.

Siagian, S. P. (2018). Teori dan praktik kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta.

Sinambela, S., Naibaho, P., Simanjuntak, E., & Wijiangkara, G. (2021). Pengaruh disiplin kerja, pelatihan kerja dan motivasi terhadap kinerja karyawan. Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis, 4(1), 217–240.

SN Isnaini, Hadiyanto, & Rusdinal. (2023). Manajemen kepala sekolah dalam menggelola pendidikan di sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS), 4(2).

Sriwahyuni, E., Kristiawan, M., & Wachidi, W. (2019). Strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan standar nasional pendidikan (SNP) pada SMK Negeri 2 Bukittinggi. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 21–33.

Sulistiya, M. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK Sandikta Bekasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(3), 45–52.

Supardi. (2013). Kinerja guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Suparman. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dan guru: Sebuah pengantar teoritik. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Surajiyo, et al. (2020). Penelitian sumber daya manusia, pengertian, teori dan aplikasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Sutisna, S. H., Abdul Rozak, & Wahyu Renanda Saputra. (2023). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 6895–6902.

Swarjana, I. K. (2022). Populasi-sampel teknik sampling & bias dalam penelitian. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru sekolah dasar. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296.

Tiara Sartika. (2021). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP PGRI 1 Ciputat (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).

Tumanggor, A. (2021). Manajemen pendidikan. Yogyakarta: KMedia.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Usman, H. (2019). Manajemen: Teori, praktik, dan riset pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Wachidi, W., Rodgers, A., & Tumanov, D. Y. (2020). Professional competence understanding level of elementary school in implementing curriculum 2013. International Journal of Educational Review, 2(1), 99–105.

Warisno, A. (2022). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia (SDM). Sumatra Barat: CV Azka Pustaka.

Wartini. (2022). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Klaten: Penerbit Lakeisha.

Yusuf, M., & Daris, L. (2019). Analisis data penelitian teori dan aplikasi dalam bidang perikanan. Bogor: IPB Press Printing.

Zohriah, A., Faujiah, H., Adnan, A., & Nafis Badri, M. S. M. (2023). Ruang lingkup manajemen pendidikan Islam. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(3), 704–713.




DOI: https://doi.org/10.31004/jele.v10i6.1709

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Mutia Sahira, Jimmi Copriady, Hambali Hambali

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.